Annonser
Upptäck i denna text det projekt som regeringen presenterade för lärare i den offentliga skolan mellan 2023 och 2024! Fördjupa dig!
Denna onsdag (14) tillkännagav regeringen en utmärkt möjlighet för lärare som arbetar i den offentliga skolan.
Ministeriet för vetenskap, teknik och innovation, i samarbete med samordningen för fortbildning av personal med högre utbildning (Capes), som är knuten till utbildningsministeriet (MEC), publicerade en fortbildningskurs för lärare inom naturvetenskap.
Enligt meddelandet kommer 8 000 platser att erbjudas på kursen ”Ciência é 10”, som startade 2017. Av dessa kommer mer än 3 000 att vara tillgängliga redan i år, 2023, i augusti. De återstående 5 000 kommer att erbjudas 2024. Ta del av mer information om den specialiseringskurs som regeringen kommer att tillhandahålla nedan.
Kursen ”Ciência é 10”
Lärarutbildningen riktar sig till lärare som undervisar i naturvetenskap under grundskolans senare årskurser (sjätte till nionde klass). Programmets mål är att höja kvaliteten på undervisningen vid offentliga institutioner och säkerställa MEC-examensbevis för de lärare som slutför den.
”Ciência é 10” kommer att genomföras på distans (EAD) av CAPES i samarbete med 18 federala och delstatliga lärosäten, spridda över 13 delstater i landet. Kursen kommer dessutom att omfatta 3 moduler och totalt 480 undervisningstimmar.
Kursens syften för lärarna
Kursen syftar till att rusta lärarna professionellt genom att utveckla kunskaper och metoder inom ämnen som liv, miljö, kosmos och teknik.
Dessutom har ”Ciência é 10”, enligt CAPES ordförande Mercedes Bustamante, som syfte att nå regioner i Brasilien som hittills inte har fått ta del av programmet, såsom de norra och nordöstra regionerna.
Dessutom syftar specialiseringen till att väcka studenternas intresse för vetenskaplig forskning och tekniska karriärer. Den strävar också efter att främja kunskapsdelning genom ett kollaborativt och innovativt lärande.
Med detta syfte är målet att förbättra studenternas resultat i Programmet för internationell studentbedömning (Pisa) inom naturvetenskap.
”Vi erkänner att investeringar i vetenskap och teknik skapar en välmående ekonomisk cykel i länderna, men ofta försummar vi de investeringar som bör prioriteras från grunden, det vill säga i utbildningen av våra barn och ungdomar”, reflekterade ministern för vetenskap, teknik och innovation, Luciana Santos.
