Przyszły rok może spełnić obietnicę złożoną studentom podczas starcia prezydenckiego w 2022 r. Czytaj dalej, aby uzyskać więcej informacji!
Podczas konkursu prezydenckiego w 2022 r. kandydaci obiecali przyznanie 5000 R$ brazylijskim uczniom, którzy ukończą szkołę średnią. W kontekście wyborczym Simone Tebet, obecnie minister planowania i budżetu w rządzie Luli, gorąco broniła tej propozycji.
Minister Edukacji Camilo Santana stwierdza, że projekt ten ma potencjał do realizacji, z korzyścią dla uczniów być może w 2024 r. Więcej informacji można znaleźć na kolejnych stronach.
Przeczytaj także: Dowiedz się wszystkiego o należnościach
Projekt motywacyjny dla studentów brazylijskich może zostać wdrożony w 2024 roku
Celem świadczenia jest zmotywowanie uczniów do ukończenia szkoły średniej. Camilo Santana w rozmowie z Correio Braziliense ujawnił zamiar przedłożenia planu świadczeń Kongresowi Narodowemu jeszcze w tym miesiącu.
Jak wyjaśnia Santana, prognoza jest taka, że przez pierwszy rok studenci będą otrzymywać część kwoty co miesiąc. Po upływie tego okresu pozostała część środków będzie dostępna dopiero po ukończeniu kursu. W ten sposób ci, którzy w przyszłym roku rozpoczną naukę w szkole średniej, mogliby już otrzymać świadczenie.
Jednakże kwota R$ 5000 nie jest gwarantowana. Źródła, z których skorzystano w raporcie Correio, wskazują, że należy określić zakres projektu. Zatem zwiększenie liczby beneficjentów oznaczałoby zmniejszenie indywidualnej wartości. Z drugiej strony osoby znajdujące się w bardziej niepewnej sytuacji mogłyby otrzymać wyższą kwotę.
Zrozum początkową propozycję
Przeczytaj także: Ujawniono wartość wynagrodzenia BDR Nubanku
Inicjatywa przekazania 5000 R$ brazylijskim studentom wyszła od Simone Tebet, gdy kandydowała na prezydenta w 2022 r. Pierwotny pomysł polegał na utworzeniu rezerwy finansowej dla studentki, do której dostęp miałby po ukończeniu szkoły średniej.
Działanie miałoby wówczas na celu przeciwdziałanie wzrostowi liczby młodych ludzi, którzy porzucają szkołę i nie są zatrudnieni, przyznając im autonomię w zakresie korzystania z zasobu, co stanowi nagrodę za ukończenie kluczowego cyklu edukacyjnego.
